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少儿国学师资班配套手册

少儿国学师资班配套手册,厦门绍南文化读经教育辅导员2006-2013年师资班配套手册。

  • 商品重量:1000.000 克(g)
  • 货  号:E17
  • 计量单位:
  • 作者: 义雅书院
  • 出版社: 其他
  • 开本: 16开
  • 纸张: 普通纸
  • 装订: 简装
  • 销售价: ¥100.0
购买数量:
  (库存94)

2010-2013年版绍南文化少儿国学师资学习班配套使用手册。

【敬告】本书为师资班配套手册,2013年之前除了师资班内部使用,不曾公开。今因众人想了解师资班的内容,相关整理的材料也可以直接借用。但是静定训练、教学游戏、数学教学、私塾课程详解等,很多内容时需要面对面的讲解、演示和互动交流的,无法用电话或者QQ交流解答清楚。故现在虽然提供此书的销售,但本站工作人员以及书中作者、材料整理者无义务为您提供电话或者QQ码字解答;本书配合学习班诸位老师的教学实践分享,至少需要三天两夜的时间;本书整理者和相关文章作者暂时不能以电话一一解答。(电话接久了容易耳鸣,QQ码字则占用大量的时间,都会影响这些老师的工作,所以敬请诸位教学实践者理解),如果您觉得这本书中的材料、教学的经验都对您特别有帮助,欢迎您预报名参加在厦门举办的“绍南文化少儿国学师资班”,或在当地组织举办为期三天的“少儿国学师资班”。

少儿国学师资学习班配套手册

  

少儿国学师资班学习纲要…………………………………………………………………1

读经教育基础知识学习

经典路上同行………………………………………………………………………………2
读经教育基础知识学习……………………………………………………………………3
读经教育少儿班模式………………………………………………………………………4
名人名家谈经典教育  ……………………………………………………………………5
传统文化推广者致厦门市中小学校长的一封信…………………………………………8
传承文化 完善人格………………………………………………………………………10
小朋友,跟我读……………………………………………………………………………11
论语与人生经典格言………………………………………………………………………12
幼儿园国学专题家长宣导会通知格式内容………………………………………………13
音符、数字、文字开启孩子的智慧………………………………………………………14
幼儿读经班家长会演讲及沟通要点(绿老师)…………………………………………15
犹太人的幼儿教育(教育故事)…………………………………………………………16
读经班常遇问题……………………………………………………………………………17
儿童读经教育教学答疑(第一辑)………………………………………………………18
关于读经典有什么用?……………………………………………………………………22
闽省2003-2009年高考语文卷古诗文分数统计…………………………………………25
小筛子私塾教学随笔摘录…………………………………………………………………26
南怀瑾老师教育漫谈………………………………………………………………………30

读经教育经典诵读法

张凯:一气呵成法…………………………………………………………………………33
王武东:小筛子四书循环法………………………………………………………………35
朱工化:三三递进育才法…………………………………………………………………36
赖国全:137累积式经典诵读法……………………………………………………………38
赵升君:赵升君七节五轮读经法 …………………………………………………………39
王财贵:
三百读经法………………………………………………………………………41
(吕丽委:自学法;   何海轮:腹式诵读法;   其他:唱诵法)

幼儿园、小学读经教育特色课程

厦门西林幼儿园国学礼仪教育方案…………………………………………………………42
关于幼儿园开设特色课程的教学安排参考方案……………………………………………43
关于厦门小学开设经典实验班………………………………………………………………44
武平附小经典诵读实验参考方案……………………………………………………………47
关于在幼儿园开办兴趣班的征询函…………………………………………………………48
国学班招生宣传简章…………………………………………………………………………49

教学也是门艺术

国学老师必须具备的专业素质……………………………………………………………53
尚沃珠心算黄文坤教练班语录……………………………………………………………54
怎样和园长、家长打交道…………………………………………………………………54
黄文坤老师上课经验………………………………………………………………………55
国学教学名词解释…………………………………………………………………………56
教育运动(体操瑜珈经武)………………………………………………………………57
国学教学方法之备用游戏…………………………………………………………………58
弟子规的教学………………………………………………………………………………60
弟子规生活力行表…………………………………………………………………………61
弟子规小故事………………………………………………………………………………63
经典篇章的介绍解说词(部分)…………………………………………………………64

幼儿园国学兴趣班

幼儿园国学兴趣班教学记录(参考教案)………………………………………………66
致新生班家长函……………………………………………………………………………72
期末反馈函评语……………………………………………………………………………73
学员出勤情况………………………………………………………………………………74
家读登记表…………………………………………………………………………………75
如何上幼儿园期末成果展示的公开课?…………………………………………………76
小学国学课堂教学示范……………………………………………………………………77

幼儿、小学生混合的国学班

国学班课程安排计划(200520062009)……………………………………………78
2005年秋季新生班教学过程记录(参考教案) ………………………………………81
2005年秋季二期班教学过程记录(参考教案) ………………………………………86
2005年秋季三期班教学过程记录(参考教案) ………………………………………90
2009年夏季一期班教学过程记录(参考教案) ………………………………………93
2009年秋季二期班教学过程记录(参考教案) ………………………………………97
家读登记表、期末复习登记表(样稿) ………………………………………………101

现代私塾与在家自学

上海孟母堂…………………………………………………………………………………102
孟母堂一日作息表…………………………………………………………………………103
在家读经及暑期班之中文建议(吕丽委)………………………………………………104
英文读经教育教学建议[小学]……………………………………………………………107
英文读经教育教学建议[3-4]…………………………………………………………111
《幼儿英文经典初读》教师参考资料……………………………………………………112
世界各民族语言频率范围示意图…………………………………………………………115
英文读经教育经验交流……………………………………………………………………116

教学参考材料

闽南孟母堂一日作息表……………………………………………………………………119
闽南孟母堂学员力行班规、读经规范……………………………………………………120
闽南孟母堂用餐礼仪、感恩词……………………………………………………………121
蔬菜歌、八段锦等  ………………………………………………………………………122
读经典行礼仪………………………………………………………………………………123
静定训练:
帮孩子找回心灵宁静的角落…………………………………………………128
绿老师儿童静定训练语言整理稿…………………………………………………………130
静定冥想词、放松训练……………………………………………………………………136
绿老师一句话演讲题目集…………………………………………………………………141
绿老师2010教学故事整理 ………………………………………………………………145
儿童唱唐诗…………………………………………………………………………………153
弟子规经武…………………………………………………………………………………155
数学的启蒙与具体方法  …………………………………………………………………157
棋类、书法读贴……………………………………………………………………………158
闽南孟母堂音乐教育参考资料……………………………………………………………159
手语歌曲九首………………………………………………………………………………163
“传统文化学习型家庭”联络登记表……………………………………………………165
大陆地区读经教育学习班、推广站联络登记表…………………………………………167
推荐网站、书目……………………………………………………………………………168

(本手册由力禾整理编订,教学材料、演讲材料、宣传图册、音乐材料等优盘拷贝一览表,见http://www.xmet.org/clcms/Article/ShowInfo.asp?InfoID=426&Page=2

【附2012年的文字说明】本手册仅限少儿国学师资学习班配套使用,非学习班人员无从获取(谢绝一切索取要求,嘿嘿)。里面整理记录的文字,相对简单,需要辅以说明、演示。仅有此书而没有参加学习会的情况下,即使在电话或者QQ中数数沟通,也不如观摩一次清楚::
  
比如读经教育专题的家长说明会,本手册仅录入家长会演讲提纲,学习班上会演练,并提供PPT电子文档拷贝。
  
又比如张凯老师、朱工化老师等诵读法,都是讲三天三夜的课程,本手册仅摘录部分文字(尊重他人成果,我仅抛砖引玉,分享我所学到的),没有一定的指导,肯定会理解失误的;
  
再比如静定训练,很多儿童静定训练课程培训中,总觉得还引导者欠味儿,再这样下去,静定训练课程就将失去它的魅力了;几年来,力禾在努力将儿童静定训练课程化。本手册稿录入绿老师静定训练语言引导词50篇,以供老师回去以后可以参照练习,不同感情色彩的语言引导词所用的静定音乐是不一样的,学习班上将现场演示如何进行静定训练,如何选择音乐,当然要记得带优盘拷贝选好的音乐;
   
曾有学习了读经理念的很多老师,回去以后班级有了,学生也来了,可以上了几堂课以后更加迷茫了。力禾不善于讲教育理论,理论也都是向前辈们学习的。请原谅我好为人师的“臭美”,从2004年开始就爱分享自己实践的经验。本手册整理了2005年、2006年、2009年的国学兴趣班教案,分别适用于读经兴趣班教学初期和成熟期的课程设置。你要这个参考教案吗?可以,在厦门儿童教育网站上已经公布了好几个月了。本次学习班将就国学兴趣班课堂细节进行现场演练。这里面整理的材料显得比较细致,看上去都会让人觉得当国学老师很简单,力禾认为简单的事情才容易被复制,没有什么高深的理论,只有实实在在的实践经验,当然:仅供参考!
   
数学怎么教,看文字很多,其实比比划划就懂了;还有儿童瑜伽、手语歌词、八段锦等也是这样的,看文字不如看真人演示几遍;这些文字都在厦门儿童教育网站上。国学与儿童礼仪大家都很感兴趣,文字看100遍,不如现场看老师演示两遍。
   
邱伟治老师从参加第一期师资学习班,到自己办国学兴趣班、开书店,再到来厦门任教,再后来开办庆喜学堂,用他自己话来说“身心先后经历了几种不一样的感受”,我请他写成文字编入手册中来,他说感想很多,但是写不出来……呵呵,相信,我也经常有这样的时候,能说无法写……你呢?那就到时候现场分享出来吧。
    
学习,就是一种体验。学习班是你我他一起成长的地方!





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